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新方法、新思路
百名北京中学生走进郑州东赵遗址体验考古(图
发布时间:2018-11-09    文章出处:未知    作者:赞助巴黎圣日耳曼    点击率:

  中新网郑州5月6日电(记者 周小云)6日,来自北京中学的180名中学生来到河南郑州东赵遗址区,参加东赵现场公众考古体验活动。学生们现场聆听考古专家考古知识讲解,体验考古发掘、勘探乐趣,观摩了解东赵遗址出土遗物,感知中原腹心地区早期国家形成与发展。

  图为考古老师指导学生如何握拿手铲,从中体验考古发掘的过程究竟是怎样的。周小云摄

  中新网郑州5月6日电(记者 周小云)6日,来自北京中学的180名中学生来到河南郑州东赵遗址区,参加东赵现场公众考古体验活动。学生们现场聆听考古专家考古知识讲解,体验考古发掘、勘探乐趣,观摩了解东赵遗址出土遗物,感知中原腹心地区早期国家形成与发展。

  在遗址发掘现场,考古专家向学生们介绍了考古发掘情况、分析了地层,分享了考古知识,讲解了考古发掘技术手段、重要收获及意义,以及如何握拿手铲,使同学们亲身体验考古工作的勘探发掘。

  在亲身体验考古发掘环节中,同学们按组别进行,他们小心握着考古手铲,在老师的指导下与先秦时期遗址进行了近距离接触,感受自己发掘文物的乐趣。

  北京中学七年级四班学生何佳琪,是该校“考古社”的一员,对考古非常感兴趣的她此次能够亲身体验考古,这让她觉得自己非常幸运。通过聆听老师讲解以及亲身体验,她告诉记者,这样的体会她觉得更真实。赞助巴黎圣日耳曼

  她说,在书本学过一些知识以后,走出学校,来到现场去体会,不仅加深了印象,还学到更多书本上看不到的内容,这是把读“纸书”变成读“地书”,希望以后还能够有机会参与到这样的活动中。

  该校七年级学生邓子超,用“震撼”一词向记者表达他亲临考古现场后的感觉。他称,自己通过这次的体验活动才真正对考古工作有了一些了解,同时也对国家的历史和文化传承有了新的认识。

  北京中学党支部副书记文娟现场接受记者采访时表示,这样的活动,能让学生近距离感知祖先的智慧,让文物“活”起来。通过浅显易懂的介绍,学生们了解到了考古工作的基本原理,赞助巴黎圣日耳曼,感知河南悠久灿烂的历史文化遗产,激发学生热爱文物、保护文物的兴趣,以及传承文化遗产的兴趣。

  东赵遗址是北京大学考古文博学院与郑州市文物考古研究院为开展“中原腹心地区早期国家形成与发展”研究课题的联合发掘项目,经过近四年考古工作,取得了一系列重大考古收获,发现了大、赞助巴黎圣日耳曼中、小三座先秦时期城址,这三座城址“叠罗汉”一样发现于遗址中心,造就了考古史上一大奇观,荣获2014年度全国十大考古新发现。

  同时,东赵遗址三座先秦时期城址集中发现,在中原地区同类遗址中甚为罕见,为郑州地区夏商周时期的区域聚落形态与政治地理结构研究提供了详实的新材料,具有重大学术价值。(完)

 


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